A hallgatóinknak – és itt történészekként és elméleti tudósokként gondolok rájuk – tisztában kell lenniük azzal, hogyan jönnek létre azok a felvetések, melyek történeti vagy elméleti szempontból vizsgálnak meg valamit és beemelik a kánonba. Az én álláspontom (melyet a tanításom során is alkalmazok), hogy hangsúlyozzam a történeti tudás és kontextus fontosságát.